Descrizione e modalità
La formazione è una dimensione fondamentale per lo sviluppo professionale del personale, in quanto consente l’acquisizione di nuove conoscenze e metodologie innovative volte a qualificare le azioni
educative, didattiche e organizzative all’interno del contesto scolastico. I percorsi di formazione rivolti ai genitori contribuiscono alla riflessione sulla relazione educativa e favoriscono la continuità orizzontale scuola-famiglia. Le esigenze formative sono raccolte attraverso una rilevazione dei bisogni e degli interessi prioritari e costituiscono il punto di partenza per lo sviluppo delle diverse azioni. Le principali aree prese in considerazione riguardano:
1. Docenti: discipline e campi di esperienza, didattica per competenze, progettazione e metodologie didattiche, innovazione e competenze digitali, relazioni interpersonali, dinamiche di gruppi, gestione dei conflitti, organizzazione dell’ambiente d’apprendimento, inclusione e strategie per l’integrazione, partecipazione alla gestione dell’emergenza e del primo soccorso
2. Personale ATA: Collaboratori scolastici: accoglienza, vigilanza, relazione e comunicazione, assistenza alunni con disabilità, partecipazione alla gestione della emergenza e del primo soccorso. Assistenti amministrativi: servizio pubblico, gestione delle relazioni interne ed esterne, contratti e procedure amministrativo- contabili, procedure digitali su SIDI, ricostruzione di carriera
3. Genitori: rapporti scuola-famiglia, tematiche riguardanti la crescita e lo sviluppo del bambino, relazione educativa adulto-bambino, tematiche sociali (bullismo, cyberbullismo, uso delle tecnologie, ecc.), tematiche relative alla sicurezza e alla salute
L’attuazione dei percorsi formativi sarà realizzata attraverso incontri di formazione in presenza, laboratori formativi dedicati, formazione a distanza (e-learning), studio personale e restituzione finale.