Destinatari

Alunni delle scuole dell’infanzia e delle scuole primarie del Circolo Didattico 6 Rimini.

Durata 

Di norma il progetto si svolge durante l’intero arco dell’anno scolastico. Le specifiche azioni in cui esso si articola potranno avere durate inferiori all’anno scolastico e per esse si rinvia alle specifiche schede allegate.

Descrizione progetto e modalità 

Il progetto proporrà attività legate a:

• Benessere
• Sviluppo cognitivo
• Relazioni sociali

Il progetto si articolerà con attività specifiche gestite da insegnanti curricolari e non con competenze specifiche, da esperti delle federazioni sportive e ministeriali, volontari formati in materia, associazioni del territorio, professionisti in ambito medico-sportivo.

Finalità 

• Migliorare lo sviluppo intellettivo e fisico-motorio
• Creare un approccio didattico integrato ed integrante
• Favorire la collaborazione e l’apprendimento attivo
• Favorire il senso ecologico

Inserimento del progetto come descritto nel R.A.V. (Rapporto di autovalutazione)

Il progetto con le sue azioni educative e didattiche si inserisce in maniera attiva nel territorio in cui hanno sede i plessi per rispondere alle esigenze degli alunni di vivere risorse, spazi, strutture, usufruendo delle numerose opportunità presenti. Conoscendo e vivendo il proprio territorio si diventa cittadini attivi e responsabili.

• La collaborazione si può avvalere delle seguenti realtà:
  • Associazioni e federazioni sportive
  • Ufficio scolastico territoriale CONI Point Rimini
  • Liceo sportivo
  • Comune
  • Volontari della Protezione civile
  • ASL
  • Gemellaggi con altre scuole
  • Alternanza scuola-lavoro
  • Figure professionali specializzate
• Le azioni specifiche si possono realizzare utilizzando i seguenti spazi:
  • Palestre
  • Giardini
  • Parchi
  • Mare
  • Fiume
  • Bosco
  • Collina
  • Centro storico
  • Entroterra riminese
• In continuità con quanto già avvenuto si auspica di poter realizzare Progetti:
  • a costo zero o in parte finanziati dagli Enti locali sopra menzionati
  • Finanziati da fondi europei (PON)
  • Finanziati da sponsorizzazioni locali
  • Finanziati parzialmente o totalmente dalle famiglie

Le “Risorse professionali” coinvolte dovranno possedere competenze e titoli specifici per l’attività che andranno a promuovere.

Possibili effetti positivi 

Le attività di educazione fisica avranno ripercussioni positive sui risultati scolastici e sulle prove standardizzate nazionali poiché influiscono sull’aspetto cognitivo e intellettivo, migliorando gli apprendimenti. La valenza educativa di questo progetto si completa in maniera importante andando a sviluppare le competenze chiave europee poiché contribuisce a rafforzare:

• Competenze sociali e civiche
• Strategie per imparare ad apprendere
• Abilità adeguate allo sviluppo dello spirito di iniziativa ed imprenditorialità

Pratiche educative e didattiche

La valenza educativa dell’educazione fisica con le sue caratteristiche di interdisciplinarietà, trasversalità e verticalità riesce a rispondere alle diverse pratiche educative, didattiche, gestionali e organizzative.

Eventuali connessioni del progetto con il P.d.M

Tutte le attività legate ai progetti di educazione fisica, avendo come finalità quella di promuovere un atteggiamento attivo e responsabile degli alunni sia in rapporto a se stessi che agli altri, vanno a sviluppare le competenze sociali e civiche.

Azioni con le quali è stato implementato il progetto nell’anno scolastico 2019-2020